Martin Luther University Halle-Wittenberg

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Hochschullehre gemeinsam gestalten

Auftakttagung des Verbundprojektes eSALSA am 1.4.2022

Ausführliches Programm zum Download (PDF)
esalsa_tagung_programm.pdf (368.5 KB)  vom 28.03.2022

Documentation

Präsentationen Eröffnung

Prof. Dr. Torsten Schubert:
Zielstellung, Hintergründe und Rahmenbedingungen
esalsa_schubert.pdf (421.9 KB)  vom 27.04.2022

Andreas Kasperski (eSALSA Projektkoordination)
eSALSA: Ziele, Struktur & Maßnahmen
Das-Verbundprojekt-eSALSA_Kasperski.pdf (8 MB)  vom 07.04.2022

Präsentationen Good Practice

Thomas Schatz & Robin Luge (Hochschule Harz)
Von simpel bis komplex: Hybride Lehrformate für multiple Anforderungen
Hybride Lehrformate fuer multiple Anwendungen HS Harz.pdf (1.1 MB)  vom 07.04.2022

Dr. Christian Dette (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg)
Von E- bis Omni-Präsenz: Formen des elektronischen Prüfens
Formen-des-elektronischen-Pruefens_MLU.pdf (3.4 MB)  vom 07.04.2022

Thomas Berg (Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg)
Grundlagen - Spezialisierung - Professionalisierung: das Lehrzertifikat „Professionelle Akademische Lehre“ (PAL)
Grundlagen-Spezialisierung-Professionalisierung_das-PAL-Zertifikat_OvGU.pdf (1.1 MB)  vom 11.04.2022

Teresa Fritsch (Fachhochschule Polizei Sachsen-Anhalt)
eSALSA als Community of Practice
eSalsa als Community of Practice.pdf (2 MB)  vom 13.04.2022

Denise Malorny (Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg)
Flexibel und selbstbestimmt: Online-Selbstlernangebote für Lehrende und Studierende
Selbstlernkurse MLU - eSALSA_DeniseMalorny.pdf (2.4 MB)  vom 27.04.2022

Etienne Dietzel (Kunsthochschule Burg Giebichenstein Halle)
Aus Industrie und Forschung in Kunst und Gestaltung: 3D-Scans für die Lehre
Aus Industrie und Forschung in Kunst und Gestaltung 3D-Scan in der Lehre.pdf (3.3 MB)  vom 13.04.2022

Dr. Mathias Magdowski (Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg)
Den digitalen Graben überbrücken: Hybride Tagungen gestalten
Video: https://youtu.be/rnMXWSnHVNI   
Hybride-Tagungen-gestalten_OvGU.pdf (6.7 MB)  vom 07.04.2022

Dipl.-Übers. Carsten Behrend (Hochschule Magdeburg-Stendal)
Von primär bis binär: Bildungsziele erfolgreich in Moodle gestalten - das Praxisbeispiel einer ePrüfung
Bildungsziele-in-Moodle-gestalten_h2.pdf (2.4 MB)  vom 11.04.2022

Präsentation Abschluss

Dr. Michael Gerth (Geschäftsführer @LLZ, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg)
Landesinitiativen im Vergleich: Welches Modell für Sachsen-Anhalt?
Landesinitiativen im Vergleich_Gerth.pdf (204.4 KB)  vom 07.04.2022

Logo Stiftung Innovation in der Hochschullehre

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