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Gestaltung und Auswertung elektronisch durchführbarer Prüfungen

Veranstaltung aus dem Wahlbereich C „Testen und Prüfen online“ des Zertifikats „Multimediale Lehre“.
Die Veranstaltung umfasst 6 AE.
Die Veranstaltung kann auch unabhängig vom Zertifikat besucht werden.

Beschreibung der Fachinhalte

Die Vorbereitung von Prüfungen bzw. die Erstellung schriftlicher Prüfungsfragen ist zwar eine zentrale Aufgabe im Bereich von Studium und Lehre, jedoch fühlen sich viele Lehrende oftmals nicht ausreichend dafür qualifiziert.
Ziel dieser Veranstaltung ist, didaktische Aspekte sowie zentrale Anforderungen im Prozess der Erstellung/Formulierung/Bewertung schriftlicher Prüfungsfragen zu vermitteln und anhand eigener Prüfungsfragen die damit verbundenen Herausforderungen zu diskutieren.

Schwerpunkte der Veranstaltung:
  • Wann beginnt die Konzeption der Prüfung? Der Ansatz des constructive alignment
  • Wie generiere ich Ideen für eine Prüfungsfrage?
  • Wie kann die Qualität des Prozesses der Fragenerstellung und der Auswertung der Prüfung gesichert werden?
  • Wie formuliere ich gute Prüfungsfragen?
  • Wie erfolgt die Punktevergabe für verschiedene Fragetypen?
  • Welche Besonderheiten sind bei Prüfungen im Antwort-Wahl-Verfahren zu beachten? Ratewahrscheinlichkeit und Antwortstrategien von Studierenden

Lehr-/Lernformen

Die Veranstaltung wird als Blended-Learning-Kurs durchgeführt. Präsenzveranstaltungen sind als Workshop ausgelegt und umfassen Vorträge, Diskussionsrunden und Gruppenarbeit. Online-Angebote sind als individuelle Selbstlernphasen konzipiert.

Referenten

Dr. Christian Dette, Ulrike Grabe

Zielgruppe

Hochschullehrende, wissenschaftliche MitarbeiterInnen

Teilnahmevoraussetzungen

keine, das Mitbringen eigener Prüfungsfragen ist ausdrücklich erwünscht

Termin

Präsenz: 28.09.2017, 13:30 - 17:30
Online: Vorbereitung ca. 1,5 Stunden

Ort

@LLZ | Hoher Weg 8, 4. Etage, Raum 4.14

Max. Teilnehmerzahl

12 Teilnehmer

Hinweis zur Anmeldung

Die Anmeldung erfolgt über Stud.IP der Universität Halle
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